AUTOR: RAFAEL DARIO BUENO CHOPERENA
Lic. en MatemáticasDocente Escuela Normal Superior de la Mojana
Majagual-Sucre
Grado: 6º
Área: Matemáticas
* Comprende el concepto de fracciones.
* Relaciona las fracciones con palabras como mitad, tercera parte, cuarta parte…
* Aplica el concepto de fracción en la solución de situaciones problémicas.
* Comprende el concepto de fracciones equivalentes
* Relaciona las fracciones con palabras como mitad, tercera parte, cuarta parte…
* Aplica el concepto de fracción en la solución de situaciones problémicas.
* Comprende el concepto de fracciones equivalentes
Palabras clave:
Términos: Mitad, tercera parte, parte, fracción, numerador, denominador.
Términos: Mitad, tercera parte, parte, fracción, numerador, denominador.
Pregunta generadora:
¿En que situaciones cotidianas utilizas el concepto de fracción?
Situación de aprendizaje:
Juan, un alumno de sexto grado cumplió año hacen dos días e invitó a 4 amigos a comer pizza, cuando estaban disfrutando de la comida uno de los amigos de Juan interesado en el estudio de las matemáticas preguntó, ¿Qué cantidad de la pizza nos tocó a cada uno? ¿Cómo se representa numéricamente la cantidad de pizza que nos correspondió.
ACTIVIDAD 1: Entra a la siguiente página de Internet, en ella encontrarás el concepto de fracción, analízalo.
Una vez que ingreses a la página, haz clic en concepto de fracción, términos de una fracción y lectura de fracciones.
http://roble.pntic.mec.es/~jblesa/matematicas/temas/4/unidad3/uni3c.htm
Para esta actividad cuentas con 20 minutos.
ACTIVIDAD 2: En la siguiente página, analiza el video como aprender fracciones que te permitirá afianzar el concepto de fracción y te iniciará en el estudio de las fracciones equivalentes.
como aprender fracciones en www.educared.cl)
http://www.educatube.es/2009/02/concepto-basico-de-las-fracciones/
TAREA: Realiza, en Word, una síntesis donde se definan los aspectos más importantes sobre el concepto de fracciones.
Para esta actividad cuentas con 20 minutos.
ACTIVIDAD 3: la siguiente página Internet te mostrará nuevamente el concepto de fracción, analiza la información que encontrarás en ella y realiza algunos ejercicios que aparecen en la misma.
Aquí debes hacer clic en concepto de fracción, tipos de fracción y fracciones equivalentes.
http://palmera.pntic.mec.es/~jcuadr2/fraccion/index.html
TAREA: Realiza en paint algunas graficas, mínimo 5, donde se ilustren ejemplos de fracciones; en estas graficas puedes utilizar círculos, rectángulos, entre otras figuras.
Para esta actividad cuentas con 30 minutos.
¿En que situaciones cotidianas utilizas el concepto de fracción?
Situación de aprendizaje:
Juan, un alumno de sexto grado cumplió año hacen dos días e invitó a 4 amigos a comer pizza, cuando estaban disfrutando de la comida uno de los amigos de Juan interesado en el estudio de las matemáticas preguntó, ¿Qué cantidad de la pizza nos tocó a cada uno? ¿Cómo se representa numéricamente la cantidad de pizza que nos correspondió.
ACTIVIDAD 1: Entra a la siguiente página de Internet, en ella encontrarás el concepto de fracción, analízalo.
Una vez que ingreses a la página, haz clic en concepto de fracción, términos de una fracción y lectura de fracciones.
http://roble.pntic.mec.es/~jblesa/matematicas/temas/4/unidad3/uni3c.htm
Para esta actividad cuentas con 20 minutos.
ACTIVIDAD 2: En la siguiente página, analiza el video como aprender fracciones que te permitirá afianzar el concepto de fracción y te iniciará en el estudio de las fracciones equivalentes.
como aprender fracciones en www.educared.cl)
http://www.educatube.es/2009/02/concepto-basico-de-las-fracciones/
TAREA: Realiza, en Word, una síntesis donde se definan los aspectos más importantes sobre el concepto de fracciones.
Para esta actividad cuentas con 20 minutos.
ACTIVIDAD 3: la siguiente página Internet te mostrará nuevamente el concepto de fracción, analiza la información que encontrarás en ella y realiza algunos ejercicios que aparecen en la misma.
Aquí debes hacer clic en concepto de fracción, tipos de fracción y fracciones equivalentes.
http://palmera.pntic.mec.es/~jcuadr2/fraccion/index.html
TAREA: Realiza en paint algunas graficas, mínimo 5, donde se ilustren ejemplos de fracciones; en estas graficas puedes utilizar círculos, rectángulos, entre otras figuras.
Para esta actividad cuentas con 30 minutos.
Herramientas de andamiaje:
Videos
Ejercicios propuestos en página web.
Ejercicios propuestos en página web.
Criterios de evaluación:
Para la evaluación se tendrá en cuenta aspectos como la investigación en la red y la realización de una mesa redonda sobre el tema tratado en esta weblesson, atendiendo a los siguientes criterios:
Excelente: explora cada una de las direcciones y realiza todas las tareas propuestas.
Participa activamente en una mesa redonda sobre el tema estudiado en las diferentes direcciones.
Sobresaliente: Explora cada una de las direcciones y realiza algunas de las tareas propuestas.
Participa activamente en una mesa redonda sobre el tema estudiado en las diferentes direcciones.
Aceptable: Explora algunas de las direcciones y realiza algunas de las tareas propuestas.
Su participación en la mesa redonda no es muy frecuente.
Insuficiente: No explora las direcciones dadas y no realiza las tareas propuestas.
No participa en la mesa redonda.
Para la evaluación se tendrá en cuenta aspectos como la investigación en la red y la realización de una mesa redonda sobre el tema tratado en esta weblesson, atendiendo a los siguientes criterios:
Excelente: explora cada una de las direcciones y realiza todas las tareas propuestas.
Participa activamente en una mesa redonda sobre el tema estudiado en las diferentes direcciones.
Sobresaliente: Explora cada una de las direcciones y realiza algunas de las tareas propuestas.
Participa activamente en una mesa redonda sobre el tema estudiado en las diferentes direcciones.
Aceptable: Explora algunas de las direcciones y realiza algunas de las tareas propuestas.
Su participación en la mesa redonda no es muy frecuente.
Insuficiente: No explora las direcciones dadas y no realiza las tareas propuestas.
No participa en la mesa redonda.
Recursos:
Internet
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